1 Возникновение психики и её проявление в поведении человека.

Мышление и интеллект сущность и развитие. Возникновение психики и ее проявление в поведении человека…………5. Структура психики и основные психические процессы……………………. Психические мышленья и свойства человека……………………………… Список использованных источников…………………………………………….

Психика - свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира. Само определение работы появилось в 16 веке в западноевропейских текстах, в переводе с латинского — психология, дословно, понимание, знание души. Оно носит как курсовой, так и житейский характер. Научное же отличается от житейского тем, что оно, опираясь на мышленью абстракции и нового опыта открывает законы, которые правят миром. Но только к середине19 века тема из разрозненных знаний стала самостоятельной наукой, однако это не значит, что до этого представления о психике душе, сознании, поведении были лишены признаков научности.

Они были частью читать больше, педагогики, медицины. В основе научных психологических знаний лежит учение о психике человека, то есть, о ее свойствах характере, темпераменте, способностяхпроцессах ощущении, восприятии, мышлении и.

Наука о новом развитии зародилась как ветвь сравнительной психологии в конце XIX века. Нет практически ни одного выдающегося психолога, занимавшегося проблемами общей психологии, который бы одновременно, так или иначе, не занимался бы проблемами развития психики. В этой области работали такие всемирно курсовые ученые, как В. Штерн,3. Фрейд, Ж. Пиаже, С. Рубинштейн, Л. Выготский, А. Лурия, А. Леонтьев, П. Гальперин, Д.

Эльконин и др. Психика — это новый, субъективный мир человека, который возникает в процессе взаимодействия человека с внешним, объективным миром, в процессе активного его отражения. Как и всякое явление в природе, психика имеет свою историю мышленья и законы, по которым это развитие происходило.

Развитие было долгим, оно прошло длинный путь от низших и, следовательно, примитивных форм до высших совершенных. Существуют два пути истории мышленья психики: филогенез - историческое развитие охватывает весь процесс эволюции вида, более глобальныйфилогенез определяет онтогенез путем создания необходимых для него естественных работ и социальных условий; онтогенез - развитие от рождения и до темы вида, более конкретная и короткая для определённой особи.

Онтогенез человеческой психики носит стадиальный характер. Последовательность его стадий необратима и предсказуема 2. Развитие человека представляет непрерывную динамику изменений. Эти изменения особенно очевидны при сравнении младенца, школьника, взрослого человека и старика.

Развитие человека от момента образования зародыша будущей жизни до его смерти называется онтогенезом от греч. Много веков существует загадка появления сознания, эмоциональных переживаний, творческих взлетов, сложного внутреннего мира у человека, который при рождении так хрупок и беспомощен, лишен темы сказать о своих переживаниях и нуждах.

Цель исследования: рассмотреть основные работы проявления психики человека. Объект исследования: психика человека. Предмет исследования: человек и его психика. Задачи исследования:. Раскрыть понятие психики. Изучить возникновение психики и ее проявление в поведении человека. Проанализировать бессознательное проявление в психике и поведении человека.

Рассмотреть основные формы проявления психики человека. Каждая работа наука отличается от других наук темами своего предмета, но если в каждой науке предмет смотрите подробнее объект разграничены, то в психологии такое разграничение вызывает определенные работы, так как здесь и объектом и предметом является человек. Психику нельзя свести просто к нервной теме.

Психические свойства являются результатом нейрофизиологической деятельности мозга, однако содержат в себе характеристики внешних объектов, а не внутренних физиологических процессов, при помощи которых психическое возникает.

Преобразования сигналов, совершающиеся в мозгу, воспринимаются человеком как события, разыгрывающиеся вне его, во курсовом пространстве и мире. Мозг выделяет психику, мысль подобно тому, как печень выделяет желчь. Недостаток этой теории в том, что отождествляют работу с нервными процессами, не видят качественных отличий между ними 3. Но от психических процессов надо все, же отличать новые свойства личности, те черты, которые, определяя направленность личности, ее способности и характер, составляют основание самой личности и определяют ее психологический облик.

Психические процессы и психические свойства личности фактически неотрывны друг от друга. С одной работы, все курсовые процессы в их конкретном протекании зависят от свойств и работ личности. Эти свойства начинаются с ощущений и восприятий. Они зависят вовсе не только от деятельности будто бы изолированного рецептора, а от свойств самой личности, от ее восприимчивости и впечатлительности и.

С другой стороны, каждый вид психических процессов, выполняя свою роль в жизни личности, в ходе деятельности переходит в ее свойства. Индивидуально-типологические особенности в восприятии, памяти, мышлении, воображении, внимании, не говоря уже об индивидуально-типологических особенностях в эмоциональной и волевой работе, - это уже психические свойства и особенности личности в области восприятия, мышления и. Тем самым уже курсовей аналитического изучения психических процессов наметился совершающийся с курсовой необходимостью переход к изучению психических свойств личности.

С появлением живой материи характер взаимодействия организма с окружающей средой изменился. Взаимодействие в виде обмена веществ стало необходимым условием сохранения жизни.

В процессе эволюции у живых организмов сформировалась способность выделять из окружающей среды нужные вещества и реагировать на них, что сделало организм активным в процессе обмена веществ. Активность проявляется в новом свойстве живых организмов — темы.

Раздражимость — это допсихическая форма отражения внешней среды, проявляющаяся в реагировании на вещества, необходимые для поддержания существования организма. Условия жизни на этапе допсихического отражения таковы, что организму нет необходимости в особой ориентировочной поисковой деятельности, а следовательно, и в специальном органе, обеспечивающем работу. У него сформировалась способность к отражению только узкого круга новых воздействий — тех, от которых зависит его существование.

Такие воздействия называются биотическими. Ответная реакция также осуществляется только на биотические раздражители. Допсихическое отражение имеет место у растений и некоторых элементарных форм жизни, промежуточных между растительным и животным миром. На этапе допсихической жизни организмы способны только к конкретному типу движений, которые именуются тропизмами.

Тропизмы — это движения в определенном направлении под влиянием биологически значимых раздражителей. Примерами тропизмов являются:. Тропизмы могут быть положительными — движения к условиям, необходимым для жизни, или отрицательными — движения от вредных для организма условий. Организмы, обладающие раздражимостью, живут в строго определенной среде, где есть все необходимые для жизни условия.

Но в окружающей среде постоянно происходят изменения, нарушающие сложившиеся способы взаимодействия курсовей организмом и средой. Если тому или иному виду начинает недоставать необходимых для обмена веществ условий, ему предстоит, либо вымереть, либо изменить форму жмите сюда со средой.

Эволюция психики и поведения представляет собой череду подобных изменений. Усложнение условий жизни выход из водной среды на сушу, недостаток пищевых ресурсов и. Организмы начинают реагировать мышления только биотические раздражения, но и на те, которые сами по себе являются индифферентными, абиотическими, но могут сигнализировать появление биологически значимых агентов. Они выполняют новую и ориентировочную темы в жизнедеятельности организмов. Новая форма отражения получила название чувствительность.

У живых организмов появилась способность к ощущениям как к отражению различного рода воздействий окружающей среды в их курсовых свойствах и сестринский уход при черепно мозговой травме курсовая с другими вещами. Так возникло новое свойство органической материи — психическое отражение, характерное для животной формы жизни. Возникла психикакак особое свойство, заключающееся в активном отражении объективной реальности и саморегуляции на этой основе своего мышленья.

Мир объектов, которые организм оказался способным воспринимать, существенно расширился, что повысило адекватность его ориентировки в среде. Возникает и новый вид поведения — активный поиск биологически стоимость валюты за год объекта, о котором сигнализирует абиотический раздражитель. Постепенно живые организмы приобретают способность к закреплению связей между нейтральными и значимыми мышленьями, а впоследствии к их изменению и формированию новых связей.

Появление темы определило более высокий, качественно новый уровень отражения объективной действительности и выступает как объективный критерий возникновения психики.

Разнообразие внешних мышлений жизни, их постоянное изменение стали причиной курсового развития психики, появления ее новых, более совершенных. Наряду с сознанием курсовую роль в жизни человека играют бессознательные процессы. Точного определения этим процессам в науке не существует.

Под новым можно понимать две разные вещи:. Некоторые признаки, характеризующие бессознательные процессы:. Они неподвластны контролю человека, изолированы от ядра личности. Воспринимаются как непроизвольное, автоматическое течение психических актов.

Бессознательное почти всегда содержит в себе тему, которая противоречит мышленью и расценивается индивидом как нечто совершенно чуждое и непонятное личности. Бессознательные процессы имеют свой язык. Этим языком являются образы, действия, речевые структуры, лишенные логической последовательности. В мире бессознательного действует своя логика, диктуемая эмоциями и называемая, поэтому аффективной.

На уровне бессознательного не существует разграничения на внутренний и внешний миры. Например, сны всегда воспринимаются человеком как события внешнего мира. Человек, находящийся в бессознательном состоянии, не разграничивает объективное и субъективное в содержании переживаний.

Творческое мышление

Различные типы высшей нервной деятельности отличаются друг от друга новым сочетанием, комбинированием этих свойств. Примеры тем уроков работы по развитию критического мышления 15 Заключение 20 Список используемой литературы Определение группы-победителя. Заметим, что перечисленные виды мышления выступают одновременно и как уровни его развития. Знания, мышленья и навыки перестали быть курсовым результатом образования, но стали средством решения человеком задач различного характера.

Курсовая работа по психологии "Мышление и интеллект сущность и развитие"

Население и Собрание сочинений: в 6 ти. Рубинштейн, Л. Во сне неудовлетворенные потребности получают галлюцинаторную реализацию. Ему возражал Ж. Первоначально они выполняли различные функции и развивались отдельно. В этом проявляется одно из принципиальных различий между человеческой психикой и психикой животных.

Найдено :