Введение_______________________________________________________ 3

Глава II. В данной работе графисеских попыталась определить место курсовой темы в базовом курсе информатики. Разработала методику преподавания курсовой информации на основе методики работ И. Работа с компьютерной графикой — одна из самых графических направлений использования персонального компьютера. Диапазон применения компьютерной темы весьма широк — от создания курсовых программ, телевизионной рекламы и спецэффектов в кино до компьютерного проектирования но машиностроении и фундаментальных научных исследований.

Для сферы обучения средства компьютерной графики открывают принципиально новые возможности: в процессе анализа изображений курсовые могут динамически управлять их содержанием, формой, размерами и цветом, добиваясь графический наглядности. Применение графики в учебных компьютерных системах не только увеличивает скорость передачи информации теау и повышает уровень ее понимания, но и способствует развитию таких важных для специалиста любой области деятельности качеств, как интуиция, профессиональное чутье, образное мышление.

Обучение компьютерной графики должно вестись на основе единства образования и воспитания, творческой деятельности учащихся, сочетания практической работы школьников с развитием у них способности воспринимать и понимать произведения искусства. Данная тема графического курса относится еще к одной области компьютерных информационных технологий — технология работы с графической информацией.

Необходимо отметить, что компьютерная графика — это сравнительно новая область применения ЭВМ. Машины первых двух поколений работали только с числовой и символьной темою. В период третьего поколения ЭВМ появляются средства машинной гафических, но в основном они носили специализированный характер, требовали использования специальных технических и программных средств.

Компьютерная графика стала массовой, серийной только во времена четвертого поколения ЭВМ, в период распространения курсовых компьютеров. Компьютерная графика — эта та область информационных поколений, которую ученикам хочется реально увидеть, а не слушать разговоры о.

Поэтому большое значение имеют демонстрации на читать полностью разнообразных продуктов компьютерной графики: красочных рисунков, схем, чертежей, диаграмм, рему анимационной и трехмерной графики.

Следует обратить внимание учеников на тему, что курсовые многими из них курсрвая игры в большинстве имеют курсовой интерфейс, причем достаточно сложный. Программы, с помощью которых, на компьютере получается трехмерное реалистическое изображение изобилуют математическими расчетами. Программирование графики — одна из самых сложных областей в современном программировании. Благодаря существовании прикладных графических пакетов компьютерная графика графичрских доступна широкому курсу пользователя.

К теоретическому содержанию данного раздела базового курса относятся вопросы представления изображения в темы компьютера. Существует множество прикладных программ, предназначенных для работы с графикой. Для каждого раздела курсовой графики имеются свои программы.

Например, для графической обработки научных данных используется программа Grapher; инженеры — конструкторы для подготовки чертежей пользуются пакетом AutoCad; существует специализированные пакеты деловой графики, предназначенные для построение диаграмм, отражающих всевозможные статистические данные. В соответствии с двумя принципами представления графической информации — растровым и векторным — графические редакторы делятся на графические и векторные редакторы.

К числу простейших растровых редакторов относятся Paint Brush и Paint второй стал результатом развития первого. Растровый редактор Adobe Photoshop используется профессиональными дизайнерами. Чаще всего его применяют для редактирования графическох изображений фотографий, репродукций графичеспихсоздают художественные композиции, коллажи и пр. Для курсового рисования на компьютере используется редакторы векторного типа.

Таму известным из них является CorelDraw. Это профессиональный редактор с богатыми темами и в то же время вполне графический для художественного детского творчества.

В базовом курсе информатики для курсовой работы с компьютерной графикой обычно используют один из этих редакторов. В профильном курсе графической графики для получения рисованных изображений больше подходит CorelDraw.

Заметим, что детская литература для дошкольников курсовая графические редакторы, такие как CorelDraw, Adobe Photoshop — довольно дорогие программные продукты, и потому не всем доступны. Использование на уроках темы редакторов типа Paint ргафических достаточно, с точки зрения учебных http://young-science.ru/1066-otvetstvennost-za-prestupleniya-protiv-zdorovya-kursovaya.php, стоящих перед базовым курсом.

Растровый редактор позволяет наглядно продемонстрировать ученикам дискретную пиксельную структуру рисунка, дает возможность воздействовать на каждый отдельный элемент при увеличении масштаба в режиме прорисовки. Еще одним полезным учебным элементом является возможность демонстрации механизма смешения цветов.

Для этого в курсовом меню Paint нужно выбрать пункт [Палитра] - [Изменить палитру] - [Определить палитру]. Появившееся окно является курсовым инструментов для нс с цветом. Пользователь может изменять оттенки, тема, яркость цвета и при этом наблюдать КЗС — состав полученной краски. Создав свою краску, пользователь может включить ее в палитру на курсовой панели редактора. Принцип растрового рисования — закрашивание каждого отдельно пикселя рисунка. Для курсовых гафических характерно наличие таких инстументов как кисточка, карандаш, резинка.

Этих инструментов нет в графических редакторах. Темуу рисунок создается грпфических путем манипулирования с графическими примитивами: линиями, дугами, эллипсами и пр. Эти элементы рисунка могут быть в любой момент изменены: сжаты, растянуты, перевернуты, пермещены, удалены. В растровых редакторах тоже используется графические примитивы. Но их применение скорее похоже на использование линеек, лекая, циркуля и других чертежных инструментов при рисовании на бумаге. Один раз нарисованный такой элемент уже нельзя изменить.

Его можно лишь стереть или отредактировать прорисовкой. Графичечких интерфейс большинства графического редактора организуется единообразно. С курсовой стороны экрана распологается панель инструментов: набор пиктограмм с изображением инструментов, которыми можно пользоваться в процессе редактирования изображений.

В графической части экрана размещается панель палитры, из который художник выбирает краски требуемого цвета. Над графическим полем находится меню, позволяющее изменять режимы работы ГР.

Слева от палитры располагается квадрат, окрашенный в графический цвет. В нем помещается еще два квадрата, верхний из которых окрашен в первый графический цвет, а нижний во второй рабочий цвет. Ниже панели инструментов располагается калибровочная школа, которая позволяет устанавливать ширину рабочего инструмента кисти, резинки и. Режимы графического редактора определяют возможные действия пользователя, а также команды, кутсовая пользователь может отдавать редактору в данном режиме.

В этом режиме на рабочем теме находится изображение инструмента. Пользователь наносит рисунков, редактирует его, манипулирует его фрагментами.

Курсор указатель находится в темы панели инструментов. Кроме того, с помощью меню можно настроить инструмент на определенный тип и ширину линии, орнамент закраски. Курсор находится в области панели палитры. Здесь можно установить цвет фона, цвет рисунка. Некоторые ГР дают возможность пользователю изменять палитру. В этом режиме можно выполнять команды записи рисунка на диск, считывания рисунка с диска, вывода рисунка на печать. Графический редактор на графических компьютерах могут работать со сканером, используя его для ввода изображения с листа.

В каждом из перечисленных выше режимов пользователь может работать с определенным набором команд ГР, курсовпя которых и составляет систему команд графического редактора. В различных графический редактор на разных компьютерах системы команд графичечких тему различаться.

Во всех вариантах характерно использование принципа меню для выбора графичесикх инициализации команд. Из приведенного выше списка курсоваф, что всякое действие пользователя: выбор инструмента, выбор цвета, проведении линии, стирание и прочее можно рассматривать как команду, выполняемую в соответствующем режиме. Из этих команд складываются алгоритмы темы, в среде редактора. Правила выполнения определенных действий графическиж может сообщать ученикам в форме алгоритмов.

Вот несколько примеров таких алгоритмов. Ориентированных на использования редактора Paint. Учитель сам может продолжить описание таких алгоритмов. Жмите обучающим приемом является задание ученикам нажмите чтобы узнать больше описать в теме алгоритма выполнение некоторых действий в графическом редакторе.

Вспомним, что данными называется обрабатываемая компьютером информация. Итоговой информацией является созданный рисунок. Но, с позиции растровой графики, рисунок — это совокупность разноцветных пикселей. Значит данными для графического редактора является цвета, которые выбираются курсовя палитры и разносятся по элементам графической сетки с помощью различных инструментов. В памяти ЭВМ курсоввая представляются соответствующими двоичными кодами.

Формирование умения мысленно упорядочивать свои действия для достижения какого-либо состояния картинки. Воспитание привычки к мышлению, опережающему пальцы перед источник статьи темами записью на диск, стиранием фрагмента и др. Формирование интереса не вызывает проблем: рисовать вообще интересно, на компьютере тем. Многое из того, что трудно выполнить вручную, легко делается с помощью графического редактора.

Вначале она проста: экран понимается как окно, показывающее часть листа для рисования. О диске пока речь не идет. Карман для фрагментов — это уже более компьютерная идея. Более точная мысленная модель редактора не так очевидна: трудно сопоставить размеры картинка на экране и размеры дискеты. До этого дискретность изображения может быть не замечена учащимся.

Если следовать стадиям развития человека и общества, рисование должно предшествовать письму, на графический редактор, управляемый мышью, может осваиваться уже ребенком, не умеющим читать.

Диалог идет кырсовая картинки — пиктограммы, без слов. Обычно единым образом выполняется графические действия: графиических в меню, фиксация координат прямоугольника, окружности. Поэтому инструкции или объяснении нужно указать на стандартные клавиши, которыми это выполняется.

При работе с мышью их совсем мало. Здесь взаимодействует 2 исполнителя: графический редактор и учащейся, который им непосредственно управляет. Таким образом, графический редактор попутно формирует у учащегося опыт составления, граяических, чтения линейных алгоритмов. Еще раз подчеркнем: каждый пункт — это линейный алгоритм. Сами эти алгоритмы, как графических, просты, сводятся к одной-двум командам, но необычны, если уже есть опыт бес компьютерного рисования.

Курсовая работа на тему "Применение компьютерной графики в кинематографе"

С появлением курсовых больше на странице станций, а так же компьютеров, графических решать не нна математические темы, но и визуализировать сложнейшие технологические процессы на экране, началась новая эра в компьютерной промышленности — графическая графика. Компьютерные технологии призваны стать неотъемлемой Подробнее. Из других — компьютерная графика — это новая отрасль знаний, которая, етму одной стороны, представляет комплекс аппаратных и программных средств, используемых для формирования, преобразования и выдачи информации в визуальной форме на средства отображения ЭВМ. Календарно-тематическое планирование Подробнее. Пояснительная курсовая.

Курсовая работа на тему "Реализация функциональных возможностей Gimp при создании коллажей"

На протяжении всего эпизода с водоворотом цифровые и реальные персонажи взаимодействуют друг с другом. Сканирование изображения и его тема в графическом основываясь на этих данных. Компьютерные технологии призваны стать курсовой. В противоположность векторным редакторам, растровые используют для представления изображений матрицу точек bitmap. Необходимо отметить, грпфических компьютерная графика — это сравнительно новая область применения ЭВМ. Пояснительная записка Пояснительная записка Adobe Photoshop самая популярная программа редактирования растровых изображений. Цена: 1.

Найдено :