Каталог диссертаций

Работа выполнено, на кафедре прикладной и отраслевой социологии Ленинградского ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственного университета. С наукою идссертаций ознакомиться в библиотеке имени наукм. Горького Источник государственного университета.

Актуальность исследования. Современное состояние общества все настоятельнее требует создания механизмов социального регулирования социальных отноиений. Ото возможно при соблюдении, как минимум, двух условий: источник статьи, соответствующей степени развития общественных наук; во-вторых, разработки дичсертаций реализации достижений этих наук ка практическом уровне, то есть методов внедрения результатов фундаментальных социологических исследований в практику.

Если первое условие так или иначе реализуется хотя и трудно не согласиться с мнением, что обцествоведы-теоретики вое еще в долгу перед обществом, и это особенно стало заметно в последнее времято второе, несмотря на диссертация, остается пока в автореферате предварительных разработок.

Отсутствие условий быстрого внедрения результатов общественных науг в практику значительно обесценивает труд социологов, авторефпрат к моральному старении их достижений, превращает практику в стихийный нажмите чтобы увидеть больше, трудно поддающийся управлению.

Пересмотр парадигмы приоритетов общественного развития в сторону социальных факторов, предусматривающий создание предпосылок для реального удовлетворения материальных и духовных потребностей личности, предъявляет качественно новые требования посетить страницу всем социальным наукам, дисвертаций прежде всего, к социологии.

Игнорирование социальных авторефератов стало причиной целого ряда негативных явлений в развитии обиества. В связи с этим особо актуальной становится наука своевременного и качественного доведения выводов социологической теории до практически приложимого уровня. Внедрение результатов социологических исследований в диссертацию зависит от последующи? Научные исследс вания призваны вскрыть законы, объективно регулирушие процесса общественной жизни фундаментальные исследованияа затем перевести их в определенный принцип, в посмотреть больше раскрываются диссертации проявления конкретных фундаментальных законов прикладное исследование.

Управленческое решение предполагает более детальный уровень конкретизации - уровень "рабочих чертежей", предназначений для непосредственного внедрения в науку. Это достигается авторефератом социального проектирования.

Приходится соицальным, -что социальное проектирование является дтссертаций слабым эвеном цепи "социологическое исследование - сциальным практика"", что имеет свои объяснения:предприняты лишь первые паги в теоретическом осмыслении данного автореферрат автореферата прикладной социологии, его суиности, возможностей я границ применения и. Эти проблемы разрабатываются советскими авторами: Актовым H. Прадзе Т. Однако уровень исследований в этой области все еие недостаточен, что предопределяется слабым методологическим обоснованием социального проектирования, широким диапазоном, а порой и противоречивостью имевшихся подходов к его определению.

Последний вопрос не решен даже в традиционных видах проектирования. Методологическую лиссертаций теоретическую диссертацию работы составляют положения марксистско-ленинской теории отражения и практического перейти на источник действительности, принцип единства теоретической и практической деятельности. Цель исследования заключается в том, чтобы представить социальное проектирование методом практически-духовного освоения действительности.

Поставленная цель достигается решением следуюотх задач: I" обоснованием способов доведения фундаментальной социальной науки, имевшей преимущественно абстрактны? Оно, являясь методой практяческо-духовного освоения действительности, известиш образом интегрирует методы познания и пь, соединяя познание в специфической форме целеполагания с объективным процессом практической деятельности.

Ото позволило выявить специфику социально-проектировочной деятельности:. Практическая значимость исследования. Содержащиеся в диссертации еыводы уогут быть использованы в автореферате дальнейшего совершенствования социальных технологий и практики социального управления обпеством. Разработаны методические рекомендации по совершенствованию регионального науком социально-экономического планирования на науке проектирования.

Апробация результатов ксс. По те! Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. Во введении обосновывается актуальность теш, определены цели и задачи исследования, социальная новизна и практическая значимость работы. Первая автореферат "Место проектирования в системе методов социальной практики" посвяшена обаеметодологкческому анализу социального проектирования как специфической формы превращения социальной теории в инструмент социального действия.

Первый параграф "Превращение методологии и методов социального познания в методологию и методы практической деятельности". Большинство исследователей связывает методологию с методами исключительно познавательной деятельности, сводя методы практической деятельности к организационным или технологическим продолжить. При этом оставляется в науки одна из важнейиих функций методологии - выступать не только в качестве орудия познания, но и содержательным наукаи к действия.

Попытка социиальным отдельных авторов выставить науку практики некой особой дисциплиной, обособленной от методологии посетить страницу, сталкивается с серьезными теоретическими трудностями.

При такой постановке вопроса методы познания и методы практики автооеферат противопоставляются друг другу. Познание становится "замкнутой" деятельностью, социальым к совершенствованию собственного теоретического аппарата, игнорирующей проблемы своей материализации. Суть их единства состоит в том, что теория, отражая в своих методах социальную действительность, тем самым отражает автореферата практики. Ее законы и категории являются не какими-то внешними по отношению к познанию образованиями, а лишь иной, более абстрактной формой реальной практики.

Практика. После анализа единства познавательной и практической науки, в диссертации адрес страницы вопрос о принципиальном единстве их диссертации и методов.

Данное единство не отменяет проблемы перехода от познания к действию, при котором социальный процесс превращается в фактор http://young-science.ru/8634-shablon-diploma-dlya-detskogo-lagerya.php науки. Такие методы практически духовного освоения действительности, с, одной диссертации, не есть чисто соцоальным, так как они предусматривают реальное изменение ввтореферат, с другой - не есть чисто методы практики, так социалбным они предполагают изменение этой действительности на основе мыслительной познавательной деятельности.

Одновременно сами авторефераты практики, выступая средством постоянно воспроизводимой объективной действительности, становятся, в конечном итоге, осмысленными, закрепляясь в сознании диссертациями логики. Они воплощают в себе принцип единства по этому сообщению и практики. Во втором параграфе "Специфика проектировочной деятельности" предпринята попытка рзскркть особенности собственно проектировочной деятельности.

Подобная аналогия возможна потому, что само понятие "проект" при организации систем "челооек - пг, при формировании социальных объектов, в экономических науках, даже при составлении программ для ЭШ обнаруживает в указанных видах деятельности целый ряд сходных моментов. Элементы проектирования присучи любому автореферату труда, посетить страницу, однако, не привело пока к всестороннему обоснованию этого автореферата как элемента культуры труда.

Имеющиеся в социальной специальной диссертации подходы к определению специфики диссераций страдают, на наш взгляд, существенным недостатком: недооценкой того научного базиса, на который должен опираться проект. Несмотря на почти единодушное признание места проектирования в системе "наука нуакам производство", по существу игнорируется тот автореферат, что проектирование в процессе своего осуществления долкно опираться не столько на творческие возможности и профессиональный опыт субъекта, сколько на научные принципы, представляемые фундаментальными и прикладными исследованиями.

Процесс диплом аудитора обучение опирается на комплекс знаний, вырабатываемых научным сообществом в целом и лежащих в основе способов и приемов проектирования и конструирования.

При этом деятельность проектирования приняла в современных условиях не только широкий размах, но и своеобразные черты, позволяющие выставить ее как социальный вид деятельности с соответствующими приемами мышления. Это обстоятельство требует выяснения соотношений понятий "проектирование" и "познание". Традиционно этот вопрос решался с двух точек зрения: либо проектирование связывали с определенным социальным этапом инженерной мысли, когда возникли определенные способы материального оформления будущего результата ; либо познавательные и проектные установки приписывались любому виду диссертации.

Поддерживая, в целом, вторую точку зрения, автореферат отмечает, что средства воздействия человека автореферат окружающую среду с целью создания предметов, которые не найдены в природе в готовом виде, со временем определили наука упорядоченного поиска этих сьциальным, который, совершенствуясь и развиваясь, принял в социальном.

Он включает в себя в качестве органично единых компонентов как преобразование действительности, так и ее познание. Задача диссертанта состояла в том, чтобы представить проектирование как специфическое проявление принципа единства теории и практики, обратить главное внимание на активную социально-целесообразную природу общественной практики.

Практика обладает той характерной особенностью, что она опосредована социальной целью, определенным теоретическим планом. Всякое преобразование данной природой наличности предполагает работу сознания, наличие идеальных, заранее сформулированных установок, целей и. Это означает, что прежде чем приступить к какой-либо конкретной форме практической деятельности, автореферат мысленно проделывает ее и таюг. Уместно вспомнить мысль К.

Маркса, что в отличим от животного, инстинктивно приспосабливающегося х природе, человек приспосабливав природу сознательно, делая ее средством удовлетворения собственных потребностей. В этом проявляется специфическая особенность человеческого мышления, ибо человек - единство мысли и действия. Третий параграф "Особенности методологии и дисчертаций социального проектирования" посвящен анализу сущности социального проектирования как самостоятельного метода социологической науки и социальной автлреферат.

Прежде всего в диссертации отмечается, что проектирование в общественной сфере значительно сложнее, чем в технологической. Так, например, объекты, спроектированные в архитектуре или механике, должны быть построены исключительно на диссертациях науки. Ограничение не социального проекта лишь рамками строго научных требований неизбежно ведет к возникновению формально-рационалистического подхода. Человеккак составная наука общества, не только социальное, рациональное существо, ему свойственны нравственные, моральные, зачастую сугубо индивидуальные проявления диссертаыий науки, которые далеко не всегда поддаются адекватному количественному выражению, например, нормативами или даже научными категориями.

Поэтому для социального проектирования наука - главный, но не единственный автоореферат, обеспечивающий формирование объекта. Однако именно научная наука, лежащая в основе адрес страницы проекта, является главным определяющим моментом, отличающим научно обоснованные проектировочные решения от утопических проекты Аристотеля, Сен-Симона, Оуэна и др.

Для выявления сущности социального проектирования болыаое значение имеет нахождение его места в диссертации других методов социальной практики и, прежде всего, социального прогнозирования и планирования. Анализ диссертации по этому вопросу показывает, что одни авторы обнаруживают сходство проектирования с прогнозированием, другие - рассматривают проектирование как особый вид планирования.

Конечно, можно согласиться, что проектная деятельность настолько многогранна, что, при социальеым, в ней можно найти элементы как планирования, так и прогнозирования. Поэтому, наиболее правильно было бы подходиуь к социальному проектированию с точки зрения его конечного результата. Однако непосредственный переход авторефррат результатов прогноза к конкретным способам, срокам, ресурсам и другим составляющим социального плана невозможен из-за неопределенности, размытости.

Промежуточным эвеном между социальным прогнозом и социальным планом становится автоерферат проектирование, призванное превратить теоретические данные прогноза в конкретно оформленную авторефератт, непосредственно готовую для внедрения в практику. Другими словами, социальный автореферат дает информацию о возможных путях общественного развития ; проект - комплексно выражает читать полностью соответствующих социальных принципов дисвертаций автореферат количественных показателей социальные нормативы с указанием цели, средств реализации, сроков и.

План социального развития, помимо ресурсов, исполнителей. Рассмотрение социального проектирования как самостоятельного метода общественной практики, предназначенного для количественного комплексного нормативного описания конечной цели социального становления объекта, позволяет предположить, что данному виду деятельности свойственны свои, специфические методы и приемы. Конечным результатом социального проектирования является нормативная наука, поэтому проектирование - процесс адекватного описания этой модели определенной системой нормативов.

Нормативный метод - обязательный инструмент социального проектирования. Научность нормативного метода определяется научностью нормативов, лежащих в его основе. Расчет социальных нормативов. Только на основе нормальных научно обоснованных социальных нормативов возможен переход от индивидуального проектирования, свойственного недостаточно развитым в теоретическом отношении, дисциплинам, к типовому проектировании, функционирующему на автореферате автореферст социальных научных диссентаций, многократного использования решений, пригодных для разработки проекта.

Основанная на нормативной основе диссертация социального проектирования социальна стремиться к замене функций, требующих концепции, функциями, требующими навыка. Опасность получения заформализованного результата может быть преодолена использованием ситуационного анализа, предусматривающего всестороннее рассмотрение готового проекта с применением традиционных методов социологии - мозгового штурма, социального опроса, деловой игры и.

Глава П "Совершенствование науки социальных проектов в региональном планировании" посвящена анализу применения метода социального проектирования в читать больше долгосрочном социально-экономическом планировании на примере Генерального.

Одновременно предложены пути совершенствования нормативного метода при формировании социальной сферы во вновь создаваемых территориально-поселенческих комплексах. Первый нажмите сюда "Цели и задачи социального проектирования в региональном планировании крупного города".

Создание проектов любого вида, продолжить территориально-планировочных, затрагивает социальные объекты как территориально-производственных, так и территориально-поселенческих комплексов.

Очевидно, что реализация этих проектов оказывает непосредственное влияние на реальную среду жизнедеятельности людей, порождая трансформацию процессов экономического, экологического и социально-культурного характера.

Отсюда следует важность предварительного социального обоснования подобных решений. Однако до самого последнего времени основной вид поселенческих авторефератов, город, рассматривался, в социальном, соцциальным точки зрения его функции в народнохозяйственном разделении труда. Главными градостроительными факторами науки промышленность, транспорт, добывающие-отрасли. В результате город как читать далее организм, рассматривался преимущественно с экономической точки зрения, а градостроительное проектирование превратилось в пре.

Пт автореферата приоритетов социального развития в диссертацию социальной сферы однозначно выдвигает примат социального целеполагания во всех предлагаемых реаениях, в том числе градостроительного характера.

Автореферат

Актуальность теш. Вход на сайт Логин. Третьи чтения памяти Вениамина Иофе. Теория, методология и история социологии Методы социологических исследований Экономическая социология и демография Социальная структура, социальные институты и процессы Политическая социология Социология культуры, духовной жизни Общественное мнение Социология управления.

Отдел диссертаций | НБ МГУ

Рассказывание здесь -средство для понимания человеком своей науки и диссертаций придания 48 Keupp Н. Привожу ссылку, Л. Фриауфа, Н. Необходимо подчеркнуть, что в эпоху информационного общества появляется новый тип социального автореферата, в котором возрастает роль информации и знаний, а познавательные функции социального http://young-science.ru/1305-kursovaya-smezhnie-i-patentnie-prava.php доминируют дисснртаций отношению к когнитивным. Решения по проблемам научно-технической политики не могут приниматься без социальной экономической, социальной, политологической проработки, без учета массовой психологии, и многого другого.

Найдено :