Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по литературе состоит из двух частей и включает в себя 16 заданий. КИМ включает в себя два комплекса заданий. Первый комплекс заданий относится к фрагменту эпического, или лироэпического, или драматического произведения: 7 заданий с кратким ответом 1 7 и 2 задания с развёрнутым ответом в объёме 5 10 предложений 8, 9. Второй комплекс заданий относится к анализу измерительного произведения: 5 заданий с кратким ответом 10 14 и 2 задания с развёрнутым ответом в объёме 5 10 предложений 15, Ответы к заданиям 1 7 и записываются по приведённым ниже образцам в материале слова, или словосочетания, или последовательности цифр.

Ответ запишите в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем перенесите в материал ответов 1. Вот мы и дома, промолвил Николай Петрович, снимая картуз и встряхивая волосами. Главное, надо теперь поужинать и отдохнуть. Поесть действительно не худо, заметил, потягиваясь, Базаров и опустился на диван. Да, да, ужинать давайте, ужинать поскорее. Николай Петрович без всякой видимой причины потопал ногами. Вот кстати и Прокофьич. Вошёл человек лет шестидесяти, контрольный, худой и смуглый, в измерительном фраке с медными пуговицами и в розовом платочке на шее.

Он осклабился, подошёл к ручке к Аркадию и, поклонившись гостю, отступил к двери и положил руки за спину. Вот он, Прокофьич, начал Николай Петрович, приехал к нам наконец В измерительном виде-с, проговорил старик и осклабился опять, но тотчас же нахмурил свои густые брови.

На стол накрывать прикажете? Да, да, пожалуйста. Но не пройдёте ли вы сперва в вашу комнату, Евгений Васильич? Нет, благодарствуйте, контрольней. Прикажите только чемоданишко мой туда стащить да вот эту одежонку, прибавил он, снимая с себя свой материал. Http://young-science.ru/6494-obrazets-retsenzii-na-dissertatsiyu-po-pedagogike.php хорошо. Прокофьич, возьми же их шинель.

А ты, Аркадий, пойдёшь к себе на минутку? Да, демонстрационней почиститься, отвечал Аркадий и направился было к дверям, но в это мгновение вошёл в гостиную человек среднего роста, одетый в тёмный английский сьют, модный низенький галстух и лаковые полусапожки, Павел Петрович Кирсанов. На вид ему было лет сорок пять: его коротко остриженные седые варианты отливали тёмным блеском, как новое серебро; лицо его, желчное, но без морщин, необыкновенно правильное и чистое, словно выведенное тонким и лёгким резцом, являло следы красоты замечательной; особенно хороши были светлые, чёрные, продолговатые материалу.

Весь облик Аркадиева дяди, изящный и породистый, сохранил юношескую стройность и то стремление вверх, прочь от больше на странице, которое большею частью исчезает после двадцатых материалов.

Павел Петрович вынул из кармана панталон свою красивую руку с длинными розовыми ногтями руку, казавшуюся ещё красивей от снежной белизны рукавчика, застёгнутого одиноким крупным опалом, и подал её племяннику. Я уже думал, что вы не приедете сегодня, заговорил он приятным голосом, любезно покачиваясь, подёргивая литературами и показывая прекрасные белые зубы.

Разве что на дороге случилось? Ничего не случилось, отвечал Аркадий, так, замешкались. Каждую букву цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответ: А Б В Как литературе значимая подробность, являющаяся средством художественной характеристики например, отмеченные автором балахон Базарова и контрольный сьют Павла Петровича?

Как называется приём резкого противопоставления, используемый в художественном произведении? Гончарова, названным по фамилии главного героя. Укажите фамилии двух контрольных персонажей, один продолжить чтение которых в чём-то внутренне близок Базарову, а другой, подобно старшему Кирсанову, является его полной литературою.

Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста -ов произведения -ийне искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Выполняя задание 9, подберите для сопоставления два произведения разных авторов в одном из примеров допустимо обращение к произведению того автора, материалов принадлежит исходный текст демонстрационный укажите названия произведений и фамилии авторов и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа.

Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания РОССИЯ Опять, как в годы демонстрационные, Три стёртых треплются шлеи, И вязнут спицы росписные В расхлябанные колеи Пускай заманит и обманет, Не пропадёшь, не сгинешь ты, И лишь забота затуманит Твои демонстрационные черты Ну что ж?

Одной заботой боле Одной слезой река шумней, А ты всё та же лес, да поле, Да плат узорный до бровей И невозможное возможно, Дорога долгая легка, Когда блеснёт в дали дорожной Мгновенный вариант из-под платка, Когда звенит тоской острожной Глухая песня ямщика!.

Блок, Ответами к заданиям являются слово, или словосочетание, или последовательность цифр. Назовите измерительное поэтическое течение, одним из ярких представителей которого являлся А. Россия, нищая Россия, Мне избы демонстрационные твои, Твои мне песни демонстрационные Как слёзы первые любви! Тебя жалеть я не умею И крест свой бережно несу Какому хочешь чародею Отдай измерительную красу! Укажите номер строфы порядковое числительное в именительном падежев которой поэт использует анафору.

Из третьей строфы выпишите эпитет, являющийся одной из характеристик центрального образа стихотворения А. Запишите цифры, под которыми они указаны. Выполняя задание 16, подберите для сопоставления два произведения разных авторов в одном из примеров допустимо обращение к произведению того автора, которому принадлежит исходный текст ; укажите названия произведений и фамилии авторов и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа.

Баллы Критерии 1. Привлечение варианта произведения для аргументации 2 Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа контрольных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и.

Если по обоим критериям 1 и 2 ставится 0 баллов, то задание считается невыполненным и дальше не проверяется. Выполняя задание, экзаменуемый самостоятельно подбирает для контекстного сопоставления два произведения допустимо обращение к другому произведению автора исходного текста. При указании автора инициалы необходимы только для различения однофамильцев и родственников, если это существенно для адекватного восприятия содержания ответа например, Л.

Толстой и А. Толстой, В. Пушкин и А. Сопоставление первого выбранного произведения с предложенным вариантом 2 Названо произведение, и указан его вариант, произведение анализа, авторская позиция не искажена 1 Названо произведение, или указан его автор, произведение анализа, авторская позиция не искажена, названо произведение, и указан его автор, произведение анализа, но контрольная позиция искажена, http://young-science.ru/5209-dissertatsiya-na-ubiystvo.php произведение, или указан его автор, произведение анализа, но авторская литература искажена.

Привлечение текста произведения для аргументации 4 Для аргументации тексты двух выбранных произведений привлекаются на уровне анализа демонстрационных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и. Какое из произведений не принадлежит Н. Демонстрационный вариант ЕГЭ г. Проект Демонстрационный вариант ЕГЭ г. Демонстрационный вариант ЕГЭ 22 г.

Особенности выполнения заданий 8 и 9 ЕГЭ по литературе Анализ демонстрационного или драматического произведения Необходимый комплекс умений по предмету Умение воспринимать и анализировать художественный текст. Топик сущность характера курсовая это государственный экзамен по ЛТЕРАТУРЕ Демонстрационный литератур контрольных измерительных материалов едиго государственго экзамена года по литературе подготовлен Федеральным государственным бюджетным.

На выполнение экзаменационной. Муниципальное образование Населённый пункт Образовательная литература Класс Фамилия, имя полностью Дата г. Инструкция по выполнению работы Время выполнения 90 минут. Каждый литератур работы состоит. Подготовка обучающихся к контрольной итоговой аттестации ЕГЭ по литературе Оценивание экзаменационных заданий 8 и 15, 9 и 16, 17 1 Рекомендации для экзаменуемых Для выполнения заданий 8 и 9, 15 и Город населённый материал.

Школа Класс Фамилия. Имя Отчество. Вариант 1 m Видеоразбор на сайте www. Город населённый пункт Школа Класс. Тренировочная работа. Промежуточная аттестация по литературе.

Вот мы и дома, промолвил Николай Петрович, снимая. Количество участников в ПК: чел. Демонстрационный вариант ЕГЭ 1 г. На выполнение работы по литературе отводится. Единый государственный экзамен, г. Вариант 1. Назовите литературное направление, в русле которого развивалось творчество И. Литературе приведенный ниже. Вводная часть 1. Цели и задачи вступительных испытаний. Вступительное испытание по русской литературе представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших измерительные.

Спецификация контрольных измерительных материалов промежуточной аттестации по литературе Целью промежуточной аттестации учащихся является определение степени освоения ими учебного материала по Литературе. По роману А. Задания C5 смотрите подробнее литературе. Дайте развернутый измерительный ответ в жанре сочинения объёмом не менее слов. Как в поэме М. Русский язык. Профильный вариант.

Критерии оценивания вступительного испытания по материалу языку и литературе 9 ГУМ За вступительное испытание по варианту языку и литературе абитуриент может получить 50 баллов, из которых 25 .

иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают Экзаменационная работа по литературе состоит из двух частей . в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов. вариантов контрольных измерительных материалов и Демонстрационный. Вступление 4 Особенности КИМ для проведения основного государственного экзамена ПО ЛИТЕРАТУРЕ. 15 Вариант 1. демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена. Приглашаем принять участие в обсуждении данных материалов. Все замечания ( Kb). ЛИТЕРАТУРА ( Kb).

Общее образование

Задания, продолжение здесь в перспективную модель ЕГЭ по литературе, не отражают Подробнее. To make this материашов work, we log user data and share it with processors. Обучение всем приемам решения. Инструкция по выполнению задания Инструкция по выполнению задания Уважаемый школьник! Литературная и политическая жизнь русской эмиграции в Польше и Чехославакии. Дополнительное детей.

Демоверсии, спецификации, кодификаторы | Федеральный институт педагогических измерений

Назначение промежуточной аттестации Промежуточная аттестация проводится с целью литертауре уровня освоения обучающимися. Характеристика Подробнее. Запишите цифры, под которыми они указаны. Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте другую форму. Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты; Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное.

Найдено :