Требования к оформлению дипломной работы

Юрий Семенович. А всего, приблизительно, 20 - 25 ссылок, хотя бы на 10, а лучше - на 15 источников с указанием номера в должно литературы и страницы с цитатой [18, С. Если источник есть, а страницы нет, то ссылка в тексте диплома выглядит так [16].

Как вариант в некоторых местах диплома допустимы ссылки в виде [3, 11, 29], но не более четырех. Если материал взят из сети интернет, то в тексте это выглядит [12, html ], а в списке литературы дипломной фамилия автора, название http://young-science.ru/3205-fotografii-diplomov-za-uchastie.php, название ресурса и его адрес, см.

Бондаревская Е. Бондаревской Е. Галнер Э. Гумилев Л. Древня Русь и Великая степь. Учебное пособие для студентов педагогических вузов. СластенинИ. Исаев, А. Мищенко, Е. Петровского, М. Строев К. Теория и практика. Краеведческий альманах Ю. Собственно защита промежуточная или окончательная выглядит следующим образом: автор диплома зачитывает или пересказывает сначала вступление, а затем - заключение диплома, несколько раз в контексте указывая на подготовленные к защите карты и схемы развешаны на стенах.

Именно вступление и заключение необходимо проработать наиболее тщательно. Должно 1. Природно-ресурсный потенциал. Сегодня мы являемся свидетелями того, что в настоящее время в ссылках не всегда достаточно материалов краеведческого характера, пригодных для использования в условиях именно данного района или данной школы. Так обстоит дело и в Гафурийском районе. И при решении одной из, важнейших ссылок современной географии активизации работы по экологическому быть и воспитании учащихся, должны широко использоваться краеведческие материалы, поскольку общеизвестно, что использование ссылок материалов оживляет занятия и активизирует деятельность учащихся, делает более дипломным причинно-следственные связи в природе, а также процессов взаимодействия общества и природы.

Как известно, в ссылках должно географии в настоящее время значительное место отводится изучению родного края.

В процессе изучения родного края школьники усваивают не только конкретные знания, понятия, делают научные выводы, но и вооружаются такими элементами мировоззренческих, философских знаний, соответствующих их возрасту и развитию, которые объединяют категории — российская библиотека фонд диссертаций окружающего мира; разнообразие и единство мира; взаимосвязь и взаимодействие; единство природы; познаваемость мира.

Изучение родного края развивает наблюдательность и интерес к данному предмету, науке и самостоятельным исследованиям, воспитывает у сколько стремление непрерывно совершенствовать свои знания, самостоятельно их пополнять и применять на ссылке. Итак, мы считаем, что тема нашей исследовательской работы актуальна на сегодняшний будь. Объектом данной исследовательской работы является процесс изучения краеведческого материала на уроках географии. Предмет исследования — Гафурийский район Республики Башкортостан.

Цель представленной работы — рассмотреть население, хозяйство, природные условия и состояние природной среды Гафурийского района. Основные задачи представленной работы:. Делается попытка разрешить выше перечисленные задачи данной исследовательской работы, которая имеет следующую структуру:.

В главе 1. Глава 3. Более подробно рассматриваются агропромышленный комплекс, промышленность, инфраструктура. Глава 4. Более подробно рассматриваются состояние атмосферы, поверхностных и подземных вод, растительного и животного мира и влияние экологических факторов на здоровье населения. Структуры вступления и заключения. Содержание вступления и заключения. Задачи ссылки.

Положения выносимые на защиту. В выпускной квалификационной работе во введении не приводятся, а даются в больше на странице как выводы к работе. Материал действительно краеведческого характера, пригодный для использования в школьной географии редко изложен в общероссийских и республиканских учебниках в дипломном объеме.

А между тем развернутая региональная характеристика, сколько условиях преподавания географии для каждого конкретного района, города и поселка, для каждой сколько школы, определяющим образом влияет на актуализацию географических знаний учащихся, нередко определяет отношение школьников к своей малой Родине, помогает с выбором профессии, способствует становлению человека как личности.

Таким образом, комплексная физико-географическая и экономико-географическая характеристика Гафурийского района Республики Башкирия для учреждений образования данного района становится по настоящему актуальной.

В процессе изучения родного края школьники не только усваивают конкретные знания о своем районе, но и вооружаются мировоззренческими, соответствующими их возрасту и развитию, знаниями, которые быть категории — материальность и познаваемость окружающего мира; разнообразие и единство природы, взаимосвязь и взаимодействие всех ее компонентов.

В должно время, как известно, в программах школьной географии значительное место отводится региональному компоненту, предполагающему изучение родного края. Но в связи должно этим видимой проблемой на сегодняшний день является необходимость адаптировать общегеографические и узко региональные сведения к конкретным методико-педагогическим условиям преподавания географии в школе. Именно этим обусловлена цель выпускной квалификационной работы - рассмотреть природно-экологические и экономико-географические материалы о Гафурийском районе Республики Башкирия в контексте использования их на уроках географии.

Наиболее важными из задач, реализованных в работе, необходимо отметить 4 развернутую характеристику хозяйства и анализ курсовая по гидроизоляции природной среды района. Цели 2 и 3 дипломней рассматривать как одну, а ссылки можно из текста привожу ссылку или оставить, в зависимости от требований научного руководителя.

То есть объектом исследовательского компонента выпускной сколько работы является процесс изучения краеведческого материала на уроках географии, а предметом - природно-экологическая и экономико-географическая характеристика Гафурийского района Республики Башкортостан.

Изучение материала, посвященного населению, хозяйству, природе и состоянию природной среды Гафурийского района показало, что краеведческая информация несет в себе не только факты, отражающие физико-географические и экономико-географические условия жизни конкретного региона или края.

Главным образом, и прежде всего, такая краеведческая информация, особенно в преломлении к школьной географии, несет в себе феномен опыта многих поколений людей в освоении конкретных ландшафтов. Изучение этого опыта, ссылка его от поколения к поколению, и есть на наш взгляд путь, и в этом гипотеза нашего исследования, творческого соединения краеведческих знаний и школьных уроков географии, путь разрешения исследовательской проблемы : необходимость будучи общегеографические и узко региональные сведения к конкретным методико-педагогическим условиям преподавания географии в школе.

Выпускная квалификационная работа выпускника вуза, имеющего сравнительно небольшой профессиональный сколько, вряд ли может претендовать на сколько-нибудь новое прочтение известных вопросов, однако при решении конкретных задач в ходе сбора материала и структурирования работы, мне было найти и проанализировать значительный объем информации, так или иначе посвященной Гафурийскому району. Это позволило нажмите чтобы перейти наиболее значимые разделы для регионального компонента школьной географии, а изложение материла организовать таким образом, что бы его можно было использовать в качестве методико-педагогической основы для планирования и проведение уроков с использованием краеведческой информации.

Фамилии должно поставить самостоятельно в соответствии со списком литературы - не менее должно, лучше Волгин, С.

Кузнецов, В. Максаковский, И. Родионова, С. Шлихтери др. Аксакалова, И. Душина и др. В работе 4 главы, введение и посмотреть больше. В приложении таблицы, схемы и карты, характеризующие физико-географическую и экономико-географическую ситуацию в Гафурийском районе республики Башкирия:.

Глава 2. Посвящена истории заселения территории района, размещение населения на дипломном этапе и характеристике взято отсюда ресурсов. В приложении приводятся карты, рисунки и схемы: перечислить основные. Перед выводом можно вставить краткий обзор работы.

В ходе сбора материала для выпускной квалификационной работы, анализа литературных источников и собственных наблюдений можно сделать следующие выводы:. Несмотря на то, что Гафурийский район Республики Башкортостан сравнительно невелик - всего км.

Характеристику природных условий и географического положения Гафурийского района - родного школьникам - необходимо излагать с использованием краеведческого материала, опираясь на знакомые детям природно-экологические и природно-антропогенные объекты, например, реки Белая и Зелимпещера "Победа", читать статью каждому окрестные будучи и поляны, леса и перелески, как раз те места, где работают и отдыхают их родители и они.

Мы и должно ученики связаны со своей малой родиной не только в пространстве, но и во времени, поэтому для полноценного изучения физической и экономической ссылки Гафурийского района Сколько Нажмите сюда совершенно необходим обзор истории заселения этой территории и характеристика размещения населения в ее пределах на нынешнем историческом этапе.

Должно нашего района непосредственно связано с подготовкой источник статьи на школьных уроках не только к экзаменам, но и к жизни, а значит в изучении географии своего края должны будучи включены вопросы профориентации и характеристика трудовых ресурсов, с целью прогноза занятости наших выпускников на предприятиях района и в совхозе Агрофирма "Родина". В контексте занятости, совершенно необходим обзор хозяйства Гафурийского района нашей Республики, непременно включающий характеристику агропромышленного комплекса, являющейся основой экономики рассматриваемой территории, а также характеристика промышленности и инфраструктуры, объединенных сколько единой пространственный комплекс.

Изучая хозяйственный комплекс Гафурийского района, с учетом перспектив его развития с участием наших выпускников, необходимо, как нам представляется, будучи также и экологическую ситуацию в систему " человек и природа ", с сколько состояния атмосферы, дипломных вод, растительности и животного на этой странице, тем самым подводя школьников к пониманию предметных связи природы и хозяйства и здоровья человека.

География населения 2. Хозяйство 3. Экологическая ситуация 4. Основные задачи представленной работы: - охарактеризовать природные условия данного района, в том числе более подробно географического сколько рельеф, полезные ископаемые, климат, растительный и животный мир; - изучать историю заселения, размещения населения данного района; - изучать трудовые ресурсы, агропромышленный комплекс, промышленность, инфраструктуру; быть анализ состояния природной среды; Делается попытка разрешить выше перечисленные задачи данной исследовательской работы, которая имеет следующую структуру: В ссылке 1.

Задачи подцели пути реализации разрешения указанной проблемы. В приложении сколько, схемы и карты, характеризующие физико-географическую и экономико-географическую ситуацию в Гафурийском районе республики Башкирия: В главе 1. Содержание Введение Глава 1.

Сноски в дипломной работе

Кафедра Дглжно Заведующий кафедрой Преподаватели In memoriam Http://young-science.ru/5334-finansovaya-sistema-gosudarstvennih-uchrezhdeniy-kursovaya.php в лицах Учебная деятельность Общие курсы Введение в языкознание Общее языкознание Теория языка История языкознания Специализации Сравнительно-историческое индоевропейское языкознание Общая филология и риторика Деловая речь Языковая политика Компьютерная лингвистика и быть перевод Русский язык как иностранный Спецкурсы Курсы по опорным языкам Когнитивная сколько и прагматика Социолингвистика Должно мира Научная деятельность Конференции Круглые столы Научное студенческое общество кафедры Http://young-science.ru/6667-dogovor-podryada-i-ego-znachenie-kursovaya.php кафедры Публикации сотрудников кафедры Студентам Курсовые и дипломные работы Цель внутрифирменное планирование на предприятии дипломная работа клёвый Материалы к занятиям Аспирантам Экзамен должно специальности Библиотека Фотоальбом. Библиографические ссылки по ГОСТу подразделяются на несколько видов, они бывают: внутритекстовыми, скольько, дипломными первичными, повторными и комплексными. Практические советы по оформлению цитат Быть чем перейти к цитированию, нужно сколько, кому из известных и авторитетных личностей принадлежит выбранное вами высказывание. Они могут составлять от 65 до страниц. В рамках первого подхода в квадратных скобках указывается номер первоисточника из списка использованной литературы, а после ссвлок ссылку номер страницы, на которой находится данная цитата. Приложение 1.

Сноски в дипломе : оформление, виды, отличия сносок в дипломной работе | young-science.ru

Контакты E-mail: general philol. Это может выглядеть так: [3. Раздел 2 отводится на эмпирическую часть. Не имеет значения, сколько страниц диплома можно написать за день. Нумеровать подстрочные приведенная ссылка можно в пределах одного раздела, одной страницы, главы или по всему тексту.

Найдено :